一群高中生和大學生
​致力用自己的力量
讓各界聽見我們對教育的聲音

在教育改革的討論中，我們可以看見各界付出的心力：政務官們試圖制定理論上完美，卻在執行中往往受限的政策；各領域的學者根據其專業知識，提出精深的建議；具豐富的教學經驗的第一線教師們，對課程綱要提出具體的分析與意見。

 

然而，教育體制的核心——學生呢？在許多公開或閉門會議中，作為教育的主體，學生的意見卻常常被忽視。他們大多是被動的接受者，很少有機會站在舞台中央發聲，更無從參與政策制定的過程。

 

因此，一群高中生與大學生決定發揮自己的力量。從2022年3月發布的「課綱觀察報告」起，我們創立了「108課綱倡議計畫」團隊，並一步步成立了「EdYouth台灣一滴優教育協會」，希望構建一個能夠傳遞學生聲音的平台，讓更多人了解學生的處境，並藉由自身的觀點與行動，為教育的未來發聲。我們堅信，學生作為教育的主體，在教育改革中不應僅僅扮演學習者的角色，而應成為改革的重要推動者與參與者。